Scuola di Restanza e Futuro
Arte, territorio e attivismo
La Scuola di Restanza e Futuro è un progetto educativo, artistico e politico nato per esplorare la restanza come pratica consapevole e trasformativa nei territori del Sud. Coinvolge artistə emergenti, attivistə e studentə, in un percorso collettivo che unisce arte, territorio e attivismo.
Il progetto propone tre percorsi tematici – Margini Disobbedienti, Ecosistemi di Cura, Narrazioni Immaginarie – come ambiti di ricerca artistica e sociale. L’approccio è orizzontale, inclusivo e situato, e mira a rielaborare il rapporto tra arte, territorio e futuro da prospettive femministe, decoloniali e intersezionali.
Durante la fase iniziale (settembre-dicembre 2025), la Scuola formerà un primo gruppo classe, elaborerà il metodo educativo attraverso workshop e assemblee, e costruirà una rete translocale con scuole, collettivi e comunità.
Nel medio termine, la Scuola si trasformerà in un programma modulare stabile, capace di attivare nuove classi, generare output culturali e promuovere relazioni tra territori marginali del Sud Italia e del Sud globale.
A lungo termine, ambisce a diventare un hub culturale indipendente e transnazionale, replicabile e radicato, capace di connettere pratiche artistiche e rigenerazione territoriale.
Genealogia del progetto
Dal 2023, Église cura Marginalia, una rubrica che esplora le pratiche artistiche marginali, dando voce a chi lavora al di fuori delle reti istituzionali e sperimenta linguaggi e metodologie alternative. La Scuola di Restanza e Futuro rappresenta l’evoluzione naturale di questa ricerca, trasformando lo spazio digitale di Marginalia in un percorso fisico e partecipativo che intreccia formazione artistica e attivismo giovanile.
La Scuola di Restanza e Futuro è inoltre connessa a 800V, un progetto di artivismo per il Sud Italia che lavora per rafforzare la voce dei giovani attraverso la cultura e la partecipazione attiva. 800V è nato nel 2024 all’interno di Pop The Vote, programma di Culture Action Europe, e ha sviluppato azioni concrete per connettere i giovani con reti culturali e politiche internazionali, costruendo momenti di scambio tra artisti, attivisti e comunità.
Lə tutor del progetto sono giovani artistə, operatorə culturali e attivistə under 30 del Sud Italia che hanno vissuto l’esperienza della migrazione e hanno scelto di restare, portando nei laboratori le loro pratiche e le loro storie. Lə partecipanti sono studenti delle scuole superiori, in un momento di transizione e incertezza rispetto al proprio futuro. L’incontro tra queste due dimensioni generazionali e geografiche crea uno spazio di apprendimento reciproco, in cui l’arte diventa un dispositivo per ridefinire il rapporto tra identità, territorio e possibilità di futuro.
La Scuola di Restanza e Futuro è un progetto di Église APS, nato da un’idea di Noemi Pittalà e curato da Noemi Pittalà e Iole Carollo, con il supporto della fellowship di Fondazione Studio Rizoma.
Partecipa alla Scuola di Restanza e Futuro
Compila il modulo per entrare in contatto con noi. Che tu sia unə studentə, unə tutor, unə artista o unə attivista, ogni contributo è fondamentale per costruire insieme un percorso educativo, artistico e politico che esplori la restanza come pratica consapevole e trasformativa nei territori del Sud.
WUNDERHACKER | Filippo Gonnella e Luca Seguenza
La Scuola di Restanza e Futuro, sabato 29 novembre alle ore 18.15, presenta WunderHacker, restituzione del laboratorio che coinvolge la classe della Scuola guidato dall’artista Filippo Gonnella e dal ricercatore Luca Seguenza.Esiste — senza ancora esistere — un villaggio glitchato che cresce come un organismo, stanza dopo stanza.Un luogo che respira, si contrae, crasha. Un villaggio fatto di habitat sensibili, nati da immaginari, desideri e vulnerabilità trasformati in architetture viventi.WunderHacker è una cartografia di stanze—creature che reagiscono alla nostra presenza, ecosistemi porosi: le pareti sono membrane, i pavimenti sono liquidi, correnti visibili che attraversano gli spazi come flussi metabolici. Non […]
DIASPORA MERIDIONALE | C. Sidonie Pellegrino
Il 22 novembre, alle ore 15.30, a Église la Scuola di Restanza e Futuro presenta Diaspora Meridionale, un’azione collettiva ideata dall’artista Sidonie Pellegrino, giovane voce emergente della ricerca visiva contemporanea italiana. L’azione: una spirale collettiva che rende visibile la diaspora Diaspora Meridionale coinvolgerà la classe della Scuola di Restanza e Futuro e il pubblico che si formerà spontaneamente durante la performance. Il gesto centrale dell’azione consiste nello srotolamento di un tessuto lungo 36 metri, che grazie alla partecipazione attiva dei presenti prenderà forma di spirale: una figura che diventa metafora della diaspora come movimento centripeto, una tensione costante verso un […]
Restanza e Futuro: assemblea, performance e comunità | BLAS
Restanza / Futuro – Assemblea cittadina Scuola di Restanza e Futuro / Église8 novembre 15.30 – 18.00 | Piazza Magione, angolo Teatro Garibaldi – Palermo RESTANZA/FUTURO è un’assemblea pubblica autonarrativa e immaginaria a cura della Scuola di Restanza e Futuro. La classe e lə tutor conducono un incontro aperto dove narrazioni, azioni poetiche e dialoghi intrecciano vissuti personali e collettivi. Una domanda guida: come restare nei territori del Sud tra crisi sociali e climatiche e partenze forzate? Il Mediterraneo, corpo vivo di attraversamenti e interdipendenze, diventa spazio comune di cura, radicamento e immaginazione di futuri possibili. L’assemblea non è uno […]
Open call student3| Scuola di Restanza e Futuro
Cerchiamo persone tra i 18 e i 23 anni, natə nel Sud Italia, che abitano o studiano a Palermo o dintorni per la Scuola di Restanza e Futuro Hai tra i 18 e i 23 anni e vivi a Palermo o nei dintorni?Magari hai appena finito le scuole superiori.Magari sei ai primi anni di università e pensi già a una magistrale “fuori”.Magari ti sei presə un anno per respirare.Magari non sai ancora bene cosa fare, ma ti sembra che qui non ci sia abbastanza. E se invece restare fosse un altro modo di partire?Una scelta attiva. Un desiderio politico. Una […]
Open call tutor | Scuola di Restanza e Futuro
cerchiamo artistə, attivistə, operatorə culturali del Sudper la Scuola di Restanza e Futuro Cerchiamo persone che, provenendo dall’arte, dalla cultura, dall’attivismo o da ambiti di ricerca affini, possano portare sguardi situati e pratiche radicate. Figure capaci di accompagnare il gruppo in percorsi di esplorazione condivisa e di collaborare, quando possibile, anche con artistə o altrə invitatə, per arricchire l’esperienza collettiva. Quando e dove Lə tutor selezionatə parteciperanno a una delle sessioni laboratoriali, in presenza a Palermo, che si terranno tra il 27 settembre e il 20 dicembre 2025; ogni sessione avrà una durata di circa tre ore.Ogni fase laboratoriale prevede una […]